人生有了奋斗目标，就像在海里航行的船有了航标。他就有了一个明确的方向。他就不会像无头苍蝇一样四处乱碰乱穿。雨娃儿已经有了他明确的奋斗目标，那就是干个十年挣够十万。然后回来，修个房子，娶个老婆，生两个娃儿，做点儿生意。/p
我呢？我还没有明确的奋斗目标。我的人生还不知道何去何从。这漫漫人生路，千千万万条，我究竟走那一条呢？毕业快一年了，我兜兜转转，究竟脱离不了这田边地角。为了春种夏长秋收冬藏，也算是尝尽了劳作味道。而这只是我暂时的停歇，不会是我人生的旅程。我始终觉得，这只是我人生旅途中的一个驿站，一个“点”，它不是我的“主线”。/p
十年，对我而言，仿佛很远。/p
回首我人生的第一个十年。/p
我从一个呱呱落地的婴儿，到牙牙学语。从唱着“呀嘛二郎，背上学堂，不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我懒呀，没有学问无颜见爹娘……”，到唱“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进！向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。”真无邪，不知愁滋味地度过邻一个十年。/p
第二个十年，我开始唱：“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来。‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”/p
第二个十年，我从一名初中生变成了一名中专生。从一名“不问世事”的学生，开始步入“五光十色”的社会。老师“社会是个大染缸，千奇百怪，无所不樱”希望我们永远不要丢失人生的“本色”。/p
那我人生的“本色”是什么呢？我来到这个世界是为了什么呢？我出去读书是为了什么？回来又是为了什么？我究竟在追寻什么？我又真正在乎什么？……/p
太多的为什么，让我无法回答。我的内心世界太焦躁，太混乱了。/p
范仲淹在《岳阳楼记》里：“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先下之忧而忧，后下之乐而乐乎。’噫！微斯人，吾谁与归？”/p
噫！吾谁与归？吾与谁伍？/p
阮琦琦吗？不！他虽然在这世间也走出了一条路，但是这条路上洒满了太多饶血泪和苦难。我不能走这样的路。胡八幺吗？也不能！他的道路太狭窄了，狭窄的只有孔方兄的那一孔眼儿。虽然他教会了我一些本领，足以让我应付一些社会上的问题。虽然他也很仗义地帮助过我。但是，我也不能与他为伍。雨娃儿吗？这个问题值得我思考。如果单纯的为了生存，那么我为什么一定要去福建呢？从某种意义上来讲，福建也算是我的“伤心地”。虽然我并不曾踏上过她的土地。但是，我觉得我还是不要去福建的好。/p
从雨娃儿的字里行间，我能够感觉到他变了。但是，谁又没有变呢？我也在变啊！世界也在变。我们所处的社会也在变。只是，不知道是变得越来越好，还是越来越糟。不过，我还是希望是变得越来越好。/p
雨娃儿是幸福的。他已经能够自食其力，在这个社会上凭自己的本领做出贡献，然后收获属于自己的那份劳动回报。并正在成长为一个男子汉。/p
我相信，在他的不懈努力下，十年之后他一定会挣到十万块钱，甚至更多的钱。因为他的技术会一比一熟练，一比一精湛。熟能生巧，勤能补拙。那时经他的手加工出来的产品不仅仅是一个零件，还是一个“艺术品”。/p
我相信，十年后他一定能够修个房子，娶个老婆，生两个娃儿。因为这些都是人生的“必需品”，人生的“必经之路”。只是他会不会回来做点生意，我觉得可能性不大。毕竟那是十年，人生也会影惯性”的。当完全适应了工厂的生活，要想去改变又谈何容易呢？这其实就是老师的“隔行如隔山”。十年他都生活在哪个行业里，那他对其他行业的了解一定会不够的。/p
十年，也差不多就是三十岁了。古人云：三十而立。/p
我呢？我这十年怎么去书写呢？是仅仅为自己一个人而活。“下熙熙，皆为利来；下攘攘，皆为利往。”选择追名逐利，不择手段，不顾礼义廉耻，不守道德法律。还是选择青春无悔，将自己的人生理想同祖国命运紧紧联系在一起，把最美好的青春书写在广阔的大地上！既志存高远，又脚踏实地，到基层一线和最艰苦的地方去，在平凡的岗位上贡献自己的青春和热血。/p
前者，我自己已经放弃了。后者，不是我自己就能够决定的。我需要一个“平台”，一个为人民工作的平台。我需要一个“机会”，一个为人民服务的机会。国家和组织会给我这个“平台”和“机会”吗？/p
如果没有这个“平台”和“机会”。我又该何去何从呢？/p
如果随人愿，给了我这个“平台”和“机会”，我又该如何去书写属于自己的人生篇章呢？/p
我想我的本领还很欠缺。光有一腔为人民工作，为人民服务的热情还是不够